|
ЖУРНАЛ
|
|
|
|
Март, 2015 |
|
2017:
1 |
|
2016:
1, 2, 3, 4 |
|
2015:
1, 2, 3, 4 |
|
2014:
1, 2, 3, 4 |
|
2013:
1 |
|
2012:
1 |
|
2011:
1, 2, 3, 4 |
|
2010:
1, 2, 3 |
|
|
|
ИНДЕКСИРУЕТСЯ
|
|
Российский индекс научного цитирования |
|
|
|
Google scholar |
|
|
|
КиберЛенинка |
|
|
|
|
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
|
|
|
|
|
|
|
№ 1, 2015 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ 1-4 КЛАССОВ |
|
Автор/авторы:
|
|
СВЕТЛАНА ЮЛИАНОВНА ШИШКОВА,
кандидат психологических наук, доцент, генеральный директор Психологического Центр «ДОМ», доцент кафедры психологии
Московский институт экономики, политики и права
Адрес: Климентовский переулок, д. 1, стр. 1, Москва, Россия, 115184
E-mail: pc_dom@mail.ru |
|
|
|
УДК:
|
|
371.78 |
Аннотация:
|
|
Рассматриваются новые коррекционно-развивающие направления работы с детьми начальной школы.Особое внимание уделяется развитию и коррекции поведения и речи детей с использованием законов физиологии и нейро-психологии. |
Ключевые слова:
|
|
гиперактивность, нейропсихология, поведение, принципы развития ребенка, речь |
|
|
|
Дата публикации:
|
|
02.03.2016 |
|
|
|
Дата публикации на сайте:
|
|
02.03.2016 |
|
|
|
PDF версия статьи:
|
|
Скачать PDF
|
|
|
|
РИНЦ:
|
|
Перейти на страницу статьи в РИНЦ
|
|
|
|
Библиографическая ссылка на статью:
|
|
Ю.С. Шишкова, Психологические подходы к коррекции школьной неуспеваемости учеников 1-4 классов // Современная наука. 2015. № 1. С. 77-80. |
|
|
|
Права на произведение:
|
|

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
|
|
|
|
|
Литература
1. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. М., 1970.
2. Шишкова С.Ю. Буквограмма: в школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи у детей от 5 до 14 лет. Ростов н/Д., 2015.
3. Шишкова С.Ю. Успеваемость учащихся как проблема профессионально- педагогической направленности учителя // Вестник университета (Государственный университет управления). 2008. No 4 (42).
4. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения // Вопросы психологии. 1995. No 2. |
|
Просмотров: 838 Комментариев: 0 |
|
|
|
http://www.sovnauka.com/articles/2015-1/psychological_approaches_in_the_correction_of_poor_performance_of_school_pupils_of_1-4_classes/
|
|
|
|
|
Похожие статьи |
- ИССЛЕДОВАНИЕ УДАРЕНИЙ В НАЗВАНИЯХ КОМПЕТЕНЦИЙ МИРОВОГО ПЕРВЕНСТВА «WORLDSKILLS» В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
Комментарии |
|
Комментариев пока нет. |
|
Чтобы оставить комментарий, Вам нужно зарегистрироваться или авторизоваться под своими логином и паролем (можно войти, используя Ваш аккаунт в социальной сети, если такая социальная сеть поддерживается нашим сайтом).
|
|
|
|
|
|
|
ISSN 2079-4401 Учредитель: ООО «Законные решения» Адрес редакции: 123242, Москва, ул. Большая Грузинская, д. 14.
|
|
|
|
Если не указано иное, материалы сайта доступны по лицензии: Creative Commons Attribution 4.0 International
|
|
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-39293 от 30.03.2010 г.; журнал перерегистрирован: свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ No ФС77-70764 от 21.08.2017 г. |
|
|
© Журнал «Современная наука», 2010-2018
|
|
|
|
|
|
|